Neste dia, a professora Socorro falou sobre uma avaliação por comportamento, porque muitos alunos não haviam alcançado a média com as provas. Muitos alunos faltaram. Eu falei com os alunos sobre o que eles queriam fazer com a apresentação do projeto, mas eles não chegaram a um acordo, então eu e as meninas da minha equipe resolvemos deixar que os alunos lessem um pouco mais do livro, antes de decidir o que fazer. Depois, a professora pediu que aqueles que não tivessem feito o trabalho - passando antes das provas - fizessem. Enquanto alguns faziam, aqueles que já tinham entregado ficaram dispersos, conversando ou dormindo, o que provocou algum barulho.
Neste dia, foi a nossa primeira reunião. Alguns dos participantes do projeto - como eu -, já conheciam nossos orientadores/supervisores: Andréa Pereira e Luis Fernando. Ali, eles retiraram as dúvidas restantes sobre todo o projeto e falaram sobre os professores que nos supervisionariam, enquanto estivéssemos na escola. Por falar em escola, também soubemos de sua localização e o que mais nos surpreendeu, acredito eu, foi sua proximidade com a Ufal. Quando tudo isso já estava resolvido, era hora de dividirmos os grupos. Os bolsistas e colaboradores foram divididos em três grupos com 8/9 integrantes e separados para cada professor. Após isso, fomos apresentados à metodologia que usaríamos no decorrer do projeto. Então, o professor Luis Fernando nos falou sobre o blog (como esse) que deveríamos fazer para postarmos nossos relatórios diários, sobre as aulas que assistiríamos e as reuniões. Fomos informados de que os nossos supervisores também e, para isso, alguns alunos foram sele...
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