Neste dia, já estávamos separados. Eu, Wivian, Emmilly, Bárbara e Letycia ficamos no 8º ano A. Fizemos uma dinâmica com os alunos, batata-quente, onde passamos um objeto entre os alunos, enquanto uma música tocava e, quando parava, o aluno que estivesse segurando-o nos fazia uma pergunta. Após algumas rodadas, começamos a fazer perguntas, para que também conhecêssemos os meninos. Como já sabíamos sobre o projeto de leitura, falamos com os alunos sobre ele.
Neste dia, foi a nossa primeira reunião. Alguns dos participantes do projeto - como eu -, já conheciam nossos orientadores/supervisores: Andréa Pereira e Luis Fernando. Ali, eles retiraram as dúvidas restantes sobre todo o projeto e falaram sobre os professores que nos supervisionariam, enquanto estivéssemos na escola. Por falar em escola, também soubemos de sua localização e o que mais nos surpreendeu, acredito eu, foi sua proximidade com a Ufal. Quando tudo isso já estava resolvido, era hora de dividirmos os grupos. Os bolsistas e colaboradores foram divididos em três grupos com 8/9 integrantes e separados para cada professor. Após isso, fomos apresentados à metodologia que usaríamos no decorrer do projeto. Então, o professor Luis Fernando nos falou sobre o blog (como esse) que deveríamos fazer para postarmos nossos relatórios diários, sobre as aulas que assistiríamos e as reuniões. Fomos informados de que os nossos supervisores também e, para isso, alguns alunos foram sele...
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