Quarta-feira, 7 de agosto de 2019

Neste dia, fizemos a dinâmica sobre figuras de linguagem com os alunos, fizemos uma espécie de gincana com eles, dividimos os alunos em grupos e dissemos para que formassem filas, ele deveriam correr até a bolsista Aline e então, aquele que chegasse primeiro teria um minuto para responder o que era a figura (que era sorteada por um balão) ou dar um exemplo. Os alunos ficaram bem animados e pareceram se divertir durante a dinâmica e mostraram-se bem competitivos.

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Quarta-feira, 22 de agosto de 2018

Neste dia, foi a nossa primeira reunião. Alguns dos participantes do projeto - como eu -, já conheciam nossos orientadores/supervisores: Andréa Pereira e Luis Fernando. Ali, eles retiraram as dúvidas restantes sobre todo o projeto e falaram sobre os professores que nos supervisionariam, enquanto estivéssemos na escola. Por falar em escola, também soubemos de sua localização e o que mais nos surpreendeu, acredito eu, foi sua proximidade com a Ufal. Quando tudo isso já estava resolvido, era hora de dividirmos os grupos. Os bolsistas e colaboradores foram divididos em três grupos com 8/9 integrantes e separados para cada professor. Após isso, fomos apresentados à metodologia que usaríamos no decorrer do projeto. Então, o professor Luis Fernando nos falou sobre o blog (como esse) que deveríamos fazer para postarmos nossos relatórios diários, sobre as aulas que assistiríamos e as reuniões. Fomos informados de que os nossos supervisores também e, para isso, alguns alunos foram sele...

Quarta-feira, 13 de março de 2019 (reunião)

Neste dia, começamos a reunião com os meus relatos sobre as apresentações nas turmas. Nossos orientadores também falaram e contaram algumas histórias e experiências com alguns alunos. Depois, falamos sobre nossas dificuldades em relação aos alunos e em como deveríamos proceder em relação ao projeto. Ah! E é claro, não posso me esquecer de mencionar a apresentação do Ronny , que foi inteligente e hilária. Eu adorei.

Quinta-feira, 13 de setembro de 2018

N este dia, eu e as minhas colegas de grupo fomos assistir a aula que nossos colegas deram no 8º B, já que não precisaríamos assistir aula na turma A, por causa do projeto. Eles fizeram uma revisão sobre metonímia, comparação e metáfora. Dessa forma, o grupo inteiro ficou reunido na sala. Durante o tempo da aula, deu para perceber que muitos alunos faziam barulho e não prestavam atenção ao que os bolsistas falavam e, mesmo que o pessoal tentasse chamar a atenção deles, não obtiveram sucesso. Após isso, teve o intervalo e, então fomos assistir mais algumas apresentações do projeto de leitura. Nós vimos mais três apresentações. Dentre elas, a que mais me tocou foi a do 1º ano, que falou sobre a Nise da Silveira. Quem também mandou muito tempo foi a turma do terceiro ano, que falou sobre a obra Cangaços, de Graciliano Ramos.

PIBIDiando, por Beatriz Ferreira

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