Neste dia assumimos a aula. Depois de uma preparação prévia, demos continuidade ao assunto de figuras de linguagem, com as figuras que faltavam no livro didático, eu ministrei as figuras de anacoluto, polissíndeto, elipse, zeugma, apóstrofe, anáfora, hipérbato, perífrase e eufemismo. Depois da aula, pedimos para que os alunos estudassem para fazermos uma dinâmica com eles.
Neste dia, os alunos estavam realmente agitados, então a professora Socorro falou sobre a reunião de pais e mestres, o que deixou os meninos mais quietos. A professora escreveu o texto "Quem inventou a pipoca?", para que os alunos copiassem, trazendo alguns questionamentos interessantes. Enquanto os alunos copiavam, o professor de Ed. Física entrou na sala, fazendo uma chamada antes da aula, que seria a última daquele dia. A professora saiu da sala saiu para ir à coordenação rapidamente, deixando os alunos outra vez agitados e, quando voltou, leu o texto junto aos alunos, falando sobre objeto direto e indireto. Depois da correção das questões, que foram passadas junto ao texto, tentei falar com a turma sobre o projeto, mas eles ainda não tinham lido o livro; tendo isso em mente, planejamos um questionário, para incentivá-los a ler. A professora devolveu as provas para os alunos, gerando comentários de descontentamento.
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