Esse dia começou como qualquer outro: os alunos agitados, barulho e carteiras faltando. A professora Socorro pediu aos alunos que sentassem em duplas, para responderem uma atividade em sala - correspondente às paginas de número 265 a 269 do livro -, que valeria uma pontuação. O barulho não amenizou.
Neste dia, fizemos uma conversação sobre o Enalic, onde nosso trabalho foi inscrito em Comunicações Orais e seria apresentado como Roda de Conversa. Ajudamos os alunos que participariam e os professores a criar um roteiro de apresentação.
Comentários
Postar um comentário