Esse dia começou como qualquer outro: os alunos agitados, barulho e carteiras faltando. A professora Socorro pediu aos alunos que sentassem em duplas, para responderem uma atividade em sala - correspondente às paginas de número 265 a 269 do livro -, que valeria uma pontuação. O barulho não amenizou.
Um espaço para refletir e analisar minhas experiências no projeto PIBID.